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口才与表演

适合对象:小学一年级至六年级
学科简介
    本班通过口才训练和舞台表演的形式,让孩子掌握专业的表演技巧。培养孩子具有未来社会竞争力的优秀素质,释放孩子天性,提高孩子的想象力、创造力、观察力、表现力和语言表达能力。培养孩子面对挑战的应变能力、抗挫折能力,克服人际交往过程中的羞涩、怕生等社交恐惧问题,让每个孩子都可以通过学习表演过程,增强自身的艺术综合表现力,为孩子的精彩人生奠定基础。
班型设置:一级班,二级班,三级班,四级班(按学习进度分一至四级班)
一、一级班
招生对象:小学一至六年级
学习内容及目标:
口才方面
    1、气息训练:引导孩子从丹田气息共鸣发声。
    2、发音训练:学会如何利用双唇、舌头、软硬腭等口腔内部结构正确发音,纠正孩子的发音误区;掌握咬字头收字腹归字尾的发音技巧等。
    3、基本功:站坐姿势,面部唇部肌肉操,登台基本训练,语言的外部表现技巧。
    4、朗诵类:绕口令、贯口、古代诗词、现代诗歌等文体。
    5、主持类:简单演讲词、导游词、主持词。  
    6、小记者:新闻是什么,小记者的任务,采访稿答记者问的编写等。
表演方面
    1、表演元素:无实物练习。
    2、基本功:眼神训练、笑声训练,感觉训练,表情训练,模仿训练。
    3、曲艺类:相声,快板。
    4、舞台剧类:故事。
教学目标:
    1.传授专业正确的发音方法,让孩子能简单易懂的掌握各种音节音素,纠正南方地区普遍的四声发音误区。
    2.通过口才训练,让孩子的口齿更清晰,语言更流利。
    3.通过表演训练,使孩子能够正确了解表演是真听真看真感受,由心而发的演绎更能生动真实有感染力。
    4.通过每课一登台,每课一排演,增强孩子的自我表现力,能够更加自信的在舞台上展现自己。
二级班:
招生对象:学过口才与表演一级班的学员。
学习内容及目标:
    1.在口才类学习中,学习教材后期的辅音类的正音练习,从四声阴平阳平等专业的普通话训练素材中,继续完善孩子的发音。让孩子利用气息发音吐字更清晰,归音正确,韵律和谐,让孩子在一级班所学基础上能让自己的语言变现力更完善。
    2.在表演类学习中,根据每个孩子掌握的不同程度,老师会安排互动式排演和一人一练,如单口相声、群口相声、单人小品、多人小品、天津快板、快板书、小快板、儿童剧、寓言故事类的增加,让孩子不仅能够团队排演,也可以自己表现。
三级四级班:
招生对象:学过口才与表演一级二级班的学员。
教学内容及目标:
    1.口才方面:融合江苏省朗诵考级中的内容,让老学员能够更加深层次的掌握朗诵的技巧,不局限于模仿老师,而是自主扣题,二度创作,让孩子在生活中学习中也能将所学内容融会贯通。
    2.表演方面:从最难度的的观察生活、素质训练、舞台下的小演员与角色的关系、行动与规定情境、舞台调度等训练,让孩子能离开老师自主排演。